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學(xué)歷要求：初中

性別要求：不限

崗位職責(zé)：

      招經(jīng)銷商。最好是認(rèn)識(shí)很多幼兒園小學(xué)的老師。或者是小學(xué)和幼兒圓老師。 我公司的產(chǎn)品對(duì)孩子的潛能開發(fā)和注意力的訓(xùn)練系統(tǒng)。 兒童潛能訓(xùn)練系統(tǒng)  兒童潛能開發(fā)軟件系統(tǒng)的研發(fā)工作始于2002年，是本公司與上海心理咨詢中心合作，邀請(qǐng)全國數(shù)十位兒童心理、教育專家和醫(yī)學(xué)權(quán)威共同研發(fā)。        本系統(tǒng)針對(duì)3-10歲兒童神經(jīng)生理、心理發(fā)育特點(diǎn)，引進(jìn)國外最新兒童訓(xùn)練理念，立足于兒童身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異，讓兒童在訓(xùn)練中逐步提升各種基礎(chǔ)能力，實(shí)現(xiàn)潛能的開發(fā)。       本系統(tǒng)面市以來，深受全國各地專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)可，現(xiàn)已成為唯一獲得上海市心理學(xué)學(xué)會(huì)心理咨詢與心理治療專業(yè)委員會(huì)認(rèn)證的兒童潛能開發(fā)類產(chǎn)品。 適用兒童 ★    3-6歲/6-10歲兒童的潛能開發(fā)； ★    兒童早期教育，視、聽、運(yùn)動(dòng)等神經(jīng)功能的早期訓(xùn)練； ★    兒童記憶、觀察、空間感知、邏輯思維等各方面能力的綜合訓(xùn)練； ★    注意分散兒童提高注意品質(zhì)； ★    學(xué)習(xí)困難兒童提高學(xué)習(xí)能力。 系統(tǒng)特點(diǎn) 1.專業(yè)——本產(chǎn)品是我公司與上海心理咨詢中心合作，攜手全國各地知名專家歷時(shí)三年共同研發(fā)。產(chǎn)品著眼于促進(jìn)和協(xié)調(diào)兒童神經(jīng)功能和多元智能開發(fā)。目前已經(jīng)在許多兒童咨詢、教育專業(yè)機(jī)構(gòu)中使用。 2.系統(tǒng)——從注意、記憶、空間知覺、邏輯思維、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)等六個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行綜合訓(xùn)練。訓(xùn)練難度、強(qiáng)度漸次提高，讓孩子“跳一跳，摘果子”，輕松達(dá)到良好訓(xùn)練效果。 3.積極——對(duì)孩子在訓(xùn)練中的反應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)、正面強(qiáng)化，激勵(lì)孩子勇于克服困難、樂于接受挑戰(zhàn)。同時(shí)，本產(chǎn)品還配有時(shí)間預(yù)設(shè)功能，有效防止視力疲勞和訓(xùn)練成癮。 4.趣味性——采用視、聽、運(yùn)動(dòng)等多維訓(xùn)練。畫面生動(dòng)有趣、過程輕松活潑、寓教于樂，讓孩子體會(huì)不到傳統(tǒng)訓(xùn)練的枯燥乏味，在游戲中實(shí)現(xiàn)潛能的提升。 5.個(gè)性化——家長可根據(jù)孩子的具體情況對(duì)訓(xùn)練內(nèi)容、難度、時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，自由組合后制定針對(duì)自己孩子的訓(xùn)練方案。 6.使用便捷——系統(tǒng)采用兒童化的配音和大量操作范例，孩子可獨(dú)立操作，即學(xué)即會(huì)。      “小博士”特別提醒：建議孩子每天堅(jiān)持訓(xùn)練30分鐘左右。訓(xùn)練一星期后，家長就可將孩子的訓(xùn)練結(jié)果定期提交到專業(yè)機(jī)構(gòu)或?qū)W校，在本系統(tǒng)專業(yè)版中對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練分析。家長了解孩子每一步成長，并及時(shí)在專業(yè)人員的指導(dǎo)下調(diào)整訓(xùn)練項(xiàng)目，讓孩子實(shí)現(xiàn)最佳的潛能提升。       本系統(tǒng)分“學(xué)齡前”和“學(xué)齡期”兩個(gè)版本，全國統(tǒng)一價(jià)：187元。                   單位：樂清天目心理研究所                   聯(lián)系地址:樂清市建設(shè)東路214號(hào)                   聯(lián)系方式：83106885                   聯(lián)系人：盧國堅(jiān)    其他要求：      招經(jīng)銷商。最好是認(rèn)識(shí)很多幼兒園小學(xué)的老師?；蛘呤切W(xué)和幼兒圓老師。 我公司的產(chǎn)品對(duì)孩子的潛能開發(fā)和注意力的訓(xùn)練系統(tǒng)。 兒童潛能訓(xùn)練系統(tǒng)  兒童潛能開發(fā)軟件系統(tǒng)的研發(fā)工作始于2002年，是本公司與上海心理咨詢中心合作，邀請(qǐng)全國數(shù)十位兒童心理、教育專家和醫(yī)學(xué)權(quán)威共同研發(fā)。        本系統(tǒng)針對(duì)3-10歲兒童神經(jīng)生理、心理發(fā)育特點(diǎn)，引進(jìn)國外最新兒童訓(xùn)練理念，立足于兒童身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異，讓兒童在訓(xùn)練中逐步提升各種基礎(chǔ)能力，實(shí)現(xiàn)潛能的開發(fā)。       本系統(tǒng)面市以來，深受全國各地專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)可，現(xiàn)已成為唯一獲得上海市心理學(xué)學(xué)會(huì)心理咨詢與心理治療專業(yè)委員會(huì)認(rèn)證的兒童潛能開發(fā)類產(chǎn)品。 適用兒童 ★    3-6歲/6-10歲兒童的潛能開發(fā)； ★    兒童早期教育，視、聽、運(yùn)動(dòng)等神經(jīng)功能的早期訓(xùn)練； ★    兒童記憶、觀察、空間感知、邏輯思維等各方面能力的綜合訓(xùn)練； ★    注意分散兒童提高注意品質(zhì)； ★    學(xué)習(xí)困難兒童提高學(xué)習(xí)能力。 系統(tǒng)特點(diǎn) 1.專業(yè)——本產(chǎn)品是我公司與上海心理咨詢中心合作，攜手全國各地知名專家歷時(shí)三年共同研發(fā)。產(chǎn)品著眼于促進(jìn)和協(xié)調(diào)兒童神經(jīng)功能和多元智能開發(fā)。目前已經(jīng)在許多兒童咨詢、教育專業(yè)機(jī)構(gòu)中使用。 2.系統(tǒng)——從注意、記憶、空間知覺、邏輯思維、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)等六個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行綜合訓(xùn)練。訓(xùn)練難度、強(qiáng)度漸次提高，讓孩子“跳一跳，摘果子”，輕松達(dá)到良好訓(xùn)練效果。 3.積極——對(duì)孩子在訓(xùn)練中的反應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)、正面強(qiáng)化，激勵(lì)孩子勇于克服困難、樂于接受挑戰(zhàn)。同時(shí)，本產(chǎn)品還配有時(shí)間預(yù)設(shè)功能，有效防止視力疲勞和訓(xùn)練成癮。 4.趣味性——采用視、聽、運(yùn)動(dòng)等多維訓(xùn)練。畫面生動(dòng)有趣、過程輕松活潑、寓教于樂，讓孩子體會(huì)不到傳統(tǒng)訓(xùn)練的枯燥乏味，在游戲中實(shí)現(xiàn)潛能的提升。 5.個(gè)性化——家長可根據(jù)孩子的具體情況對(duì)訓(xùn)練內(nèi)容、難度、時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，自由組合后制定針對(duì)自己孩子的訓(xùn)練方案。 6.使用便捷——系統(tǒng)采用兒童化的配音和大量操作范例，孩子可獨(dú)立操作，即學(xué)即會(huì)。      “小博士”特別提醒：建議孩子每天堅(jiān)持訓(xùn)練30分鐘左右。訓(xùn)練一星期后，家長就可將孩子的訓(xùn)練結(jié)果定期提交到專業(yè)機(jī)構(gòu)或?qū)W校，在本系統(tǒng)專業(yè)版中對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練分析。家長了解孩子每一步成長，并及時(shí)在專業(yè)人員的指導(dǎo)下調(diào)整訓(xùn)練項(xiàng)目，讓孩子實(shí)現(xiàn)最佳的潛能提升。       本系統(tǒng)分“學(xué)齡前”和“學(xué)齡期”兩個(gè)版本，全國統(tǒng)一價(jià)：187元。                   單位：樂清天目心理研究所                   聯(lián)系地址:樂清市建設(shè)東路214號(hào)                   聯(lián)系方式：83106885                   聯(lián)系人：盧國堅(jiān)    其他待遇：提成 應(yīng)聘方式：面試 / 考核方式：面試